《素问阴阳应象大论》说：“阴静阳躁”“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也。”即阴主柔静、阳主刚躁，阴阳互根，守使相依两者充盛和谐，则机体协调 ...[详情]

儿童过度焦虑症是指与特定环境无关的分散而又浮动不定的异 常焦虑而言。在临床上除伴随有强迫症状、恐怖症状或癔症症状外， 还常表现为坐立不安和多 ...[详情]

孤独症为一种较少见的行为异常性疾患，部分病人亦可表现出活动过多和注意力不集中的症状，这与严重的儿童多动症需要进行鉴别，临床中，孤独症常被误诊 ...[详情]

癫痫是一种病因复杂的综合征，它是由于脑神经元异常过度放电，引起阵发性、暂时性脑功能紊乱。临床表现为各种抽搐发作。部分癫痫患儿可伴布多动行为和 ...[详情]

小舞蹈症是风湿热的迟发表现，临床表现为全身或部分肌肉呈不规则的、无目的的不自主运动，手足及面部最常见。面部肌肉运动时可出现皱眉、耸肩、耸额、 ...[详情]

抽动-秽语综合征与多动症均有注意力不集中及冲动行为，从而影响学习成绩。但抽动―秽语综合征是以多组肌群不自主抽动及不自主发声为其特点不自主抽动 ...[详情]

目前，多动症主要依靠家长、老师的病情介绍和观察孩子的症状表现来进行诊断，部分实验室检查及软性神经体征、心理测验、脑电图、脑地形图等均不具有特 ...[详情]

儿童品行障碍也可伴有多动、顽皮、注意力不集中、学习成缋不好等症状但这类患儿最突出的问题是某些品行问题，如说谎、偷窃、纵火等，而且这类儿童与多 ...[详情]

一个正常的顽皮儿童，其多动的行为是可理解的，而多动症患儿的行为表现比较唐突，容易冲动，破坏性大，令人讨厌，自我不能控制。不仅活动量大于正常儿 ...[详情]

(1)7岁以前起病，病程持续半年以上，(2）主要症状为注意力涣散，活动过多，学习成绩不稳定，冲 动任性，行为改变。（3）体格检查动作不协调， ...[详情]

（1）注意力不集中（至少具备下列6条） ①常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误。 ②在完成任务或做游戏时常 ...[详情]

学习成绩落后、情绪障碍、问题行为和品行障碍多为继发性，本症儿童由于上述问题，可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往缺乏自信和和自尊，容易 ...[详情]

（1）患儿可有视、听觉障碍，视-运动障碍，如表现在临摹画作业时，不能照原形排列，对整个画面缺乏有计划的安排，他们常常知道自己的作业不完善，而 ...[详情]

影响学习成绩的原因很多，一般与儿童的智力及他对待学习的态度是否积极主动好学，以及教育方式方法等各种因素有关。对智力正常、教育方式恰当，伴多动 ...[详情]

（1）这类多动症的孩子自早晨醒来后就不停地活动，一直到晚上入睡时止，没有片刻停止。活动的内容变化莫测孩子入学后，在课堂内表现的活动过多，形式 ...[详情]

（1）婴幼儿期。不安宁，易激惹，行为不规则变化，过分哭闹、 叫喊，饮食差，培养排便、睡眠习惯均难。（2）学龄前期干每一件事，注意力集中时间短 ...[详情]

（1）活动过度。患儿在母腹中，就明显表现活动量大于其他胎儿婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求。如198 ...[详情]

多动症患儿除了表现为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习闲难等症状外，还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频（甚至遗尿）、呕吐等 ...[详情]

儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常 ...[详情]

临床中，本证主要需与肾阴不足、肝阳偏旺证加以鉴别。其共同点均有：烦躁不安、多动多语、冲动任性。然肾阴不足、肝阳偏旺证多伴有口干咽燥、五心烦热 ...[详情]

近年来，中医对多动症的病因提出了较明确的认识，主要有以下几个方面。 （1）先天禀赋因素 系指孕妇妊娠期、围产期的各种因素影响了胎儿的正常发育 ...[详情]

有学者认为，在正常情况下，脑内的兴奋与抑制两个系统是平衡的，当神经突触间隙处去甲肾上腺素（NE)不足时，兴奋系统占优势，孩子表现活动过多；多 ...[详情]

儿童心理处于幼稚期，情感不稳定，自制力差；幼儿时期又是 幼童认识世界最敏锐的时期，同时在这个时期的记忆力亦佳，感情 的体验也深刻如在此时期， ...[详情]

国内外大量资料表明，遗传是多动症的重要病因之一。据1985年《中华神经精神科杂志》报道，有36.4%的父母幼时顽皮、多动，29.1%的同胞有 ...[详情]

目前对多动症的病因和发病机制尚未完全清楚，不过国内外学者均认为本病是由多种因素引起的，西医认识病因归纳起来主要有以下几点。 1.轻微脑组织损 ...[详情]