把带有不同气味的物品让宝宝来“欣赏”，就是训练宝宝嗅觉的一个比较好的方法，例如妈妈的衣物、厨房的气味、米饭的香味、各种炒菜的味道、香皂特殊的芳香等。有的家庭比较喜欢养花，植物在花儿开放的时候一般都会释 ...[详情]

这个时候宝宝感官正好逐步发育成熟的阶段，所以妈妈在训练宝宝的智力时，还要进一步增强对宝宝的感官刺激。 在增强宝宝的感官刺激的训练中，听觉刺激的练习是最基本的，并且可以在日常生活中随財、随机进行。 比如 ...[详情]

颜色是物体的一个重要特性，认识物体的颜色，可以丰富宝宝关于物体特性的感性经验，帮助宝宝为今后学习分类、对比等数理逻辑概念奠定良好的基础，对宝宝的智力发展和绘画兴趣的培养都是大有益处的。宝宝出生4个月后 ...[详情]

情绪是宝宝的需求是否得到满足的一种心理生理反应。从出生到半岁、再到1岁，是宝宝的情绪萌发时期，也是情绪健康发展的敏感期。半岁时，在宝宝身上似乎产生了一种欢快的情绪惯性，一种身心反应的稳定模式。这是由于 ...[详情]

模仿是宝宝最好的学习方式，对于5个月宝宝的语言能力训练来说更是如此。 妈妈抓住宝宝的一只手，放在妈妈嘴上，发一个长音“啊——啊”“呜——呜”等。然后把宝宝的手从妈妈嘴上挪开，和宝宝面对面，用丰富的表情 ...[详情]

5个月的宝宝，早上睡醒后，很快就能完全清醒过来，而且马上就要起床，好像新的一天有很多事等待他去做似的。的确，由于感知觉的发展和对身体控制能力的提高，面对这丰富多彩的世界，宝宝需要妈妈倾注更多的爱和时间 ...[详情]

由于头部运动、视听能力的提高，以及手的大动作、精细动作能力的提高，5个月的宝宝对周围环境更感兴趣了，因此很有必要改变一下环境的布置，使他有新鲜感，以便提高他观察、探索的兴趣和能力。不仅床单、衣服、小床 ...[详情]

模仿宝宝的表情 妈妈可以刻意模仿宝宝的动作与表情，宝宝会因此而兴奋不已。反过来，如果妈妈做了一些夸张的动作，宝宝也能学得惟妙惟肖。宝宝通过模仿大人的表情，慢慢地会了解到怎样将不同的心情用不同的表情表现 ...[详情]

宝宝早就能听到声音回头去看，但是否能理解自己的名字，此时可以进一步观察。带宝宝去街心公园或有其他宝宝的地方，父母可先称呼其他小朋友，看看宝宝有无反应，然后再叫宝宝的名字，看他是否回头。父母应在胎教时， ...[详情]

宝宝出生后神经活动和运动器官的发育都遵循这样的规律，即由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂。随着运动的不断发育，宝宝感受到外界的刺激越来越多，反过来会不断地促进其智力发育，所以“心灵”与“手巧”是相辅 ...[详情]

妈妈在给宝宝听音乐时要注意如下几点：1.音乐节奏要慢一些。最初给宝宝听的音乐作品速度以中等或稍慢为且，乐曲内的情绪变化起伏不要太大。可选择优美、轻柔、明快的中外古典音乐、现代轻音乐和描写宝宝生活的音乐 ...[详情]

宝宝的智力开发早期是在家庭中进行的，这和幼儿园、小学等教育机构的教育是殊途同归。学校教育重点是培养和强化宝宝学习的能力，而家庭智力教育的重点是培养宝宝的学习兴趣和良好的学习习惯。幼儿的智力开发应主要在 ...[详情]

妈妈可以用有声音的玩具对宝宝进行听觉能力的训练，这样的玩具品种很多，如各种音乐盒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑捏响玩具，以及能拉响的手风琴等。在宝宝醒着的时候，妈妈可在宝宝耳边轻轻摇动玩具，使其发出响 ...[详情]

传统观念认为新生宝宝不能多抱，抱多了对大人和宝宝都没什么好处，这种观念是不正确的。新生宝宝应该抱。大人经常抱着的宝宝体形会变得优美，这也是婴儿的运动之一。宝宝整日躺着，对妈妈而言很方便，但不利于宝宝的 ...[详情]

宝宝会发出各种不成语句的声音，这是宝宝在做唇、舌运动和发声练习。这时候，妈妈可以教宝宝小猫“喵喵”、小羊“咩咩”、小狗“汪汪”、火车“呜呜”等拟声语。让宝宝反复练习，效果非常好。这类拟声语比较容易发音 ...[详情]

宝宝的智力受先天遗传和后天培养两个方面的影响，尤其是后天因素更为重要，所以父母在锻炼宝宝的智力时一定要注意避免不利因素的影响。遗传因素是导致宝宝智力低下的主要原因之一。另外，感染、营养以及社会心理因素 ...[详情]

随着宝宝年龄的增加，到了6~8周大时，妈妈就发现宝宝好像开始会看东西了！宝宝的视线似乎会跟着东西移动’这是因为宝宝此时的视觉能力已经发育至能够“固视”的阶段。也就是说，眼睛可以固定地看着一个物体，而这 ...[详情]

宝宝具有抓握反射功能。用宝宝能握住的玩具去触及宝宝的小手时，他就会把手握得更紧。如果他拿住了这个玩具，就会牢牢地抓住，当妈妈用力拉玩具时，会连宝宝的身体一起拉起来。这两种条件反射随着神经系统的正常发育 ...[详情]

妈妈可以用手托着宝宝的头，让宝宝看清楚妈妈的脸和唇，凑近他，愉快地对他说话，然后耐心地等待宝宝发出声音。一旦宝宝发出任何声音，妈妈都要对他笑，并重复他发出的声音。这种和宝宝的“对话”可以尽早开始，由于 ...[详情]

刚出生的宝宝，还听不懂语言。因此，很多妈妈认为：既然宝宝听不懂，就不用和他说话了，即使和他讲话也没有什么意义。其实’不对宝宝说话是不对的。因为即使宝宝不会说话，不了解语言，但是，妈妈所说的话也会不断灌 ...[详情]

新生宝宝拥有最优秀的头脑，拥有最优秀的接受能力，也可以叫作对环境的适应能力，但这种能力如不及早激发就会急速地消失。 宝宝出生后，大脑细胞会在生长的环境中接受所见所闻的刺激而成长，刺激越丰富，成长就越好 ...[详情]

这个月孩子对语言有了一定的理解能力，能听懂一些话，父母可以讲故事给他听了。通过讲故事，一是刺激孩子语言能力的发展，二是培养孩子的阅读兴趣，并丰富想象力。 固定讲故事时间和场所，形成习惯 做任何事情，一 ...[详情]

经常温柔地抚摸宝宝宝宝出生后接触最多的人是妈妈，所以新妈妈是宝宝最理想的抚触者。开始抚摸宝宝时，新妈妈要排除一切不良情绪，保持心情愉快。先将手中的饰品取下、清洁手部，帮宝宝脱去衣服，然后将毛巾围成圈， ...[详情]

新生宝宝可是有不容小觑的“超能力”，虽然他（她）还不会说，不会表达，可是依然有天生的超能力帮助爸爸妈妈了解很多事。哭声中的秘密宝宝会哭，且哭声响亮，其实宝宝的哭声是表达自己意愿的方式，不同的哭声代表着 ...[详情]

宝宝出生后，新爸爸新妈妈如果把曾用于胎教的实物再次摆在宝宝面前，这时宝宝在胎儿时期学过的东西，就会逐渐反馈回来，并将做出令人吃惊的反应。所以，宝宝出生后，新爸爸新妈妈仍然需要重复之前的胎教内容，不要让 ...[详情]